Poniżej zamieszczam garść informacji przybliżających to jak pracuję z uczniami, na co kładę nacisk, jakie tematy są mi bliskie i jakie źródła i narzędzia wykorzystuję w nauce.
Najpierw diagnoza
Przede wszystkim zaczynam od diagnozy poziomu ucznia. W tym celu przeprowadzam krótki test pisemny oraz rozmawiam z uczniem. Określam też potrzeby ucznia/uczniów, dowiaduję się więcej o jego motywacji i celach, które chce/chcą osiągnąć.
Czytaj dalej „Kilka słów więcej o tym jak pracuję, z jakich źródeł i narzędzi korzystam”